Kvalitet

Resolution antagen av de nordiska fack- och professionsförbunden inom högre utbildning och forskning i Island maj 2016

Universitetslärares och forskares arbete är en förutsättning för en långsiktigt hållbar samhällsutveckling. Den kunskap som kommande generationer får genom högre…

Nyhet

15 juni 2016

Forskare och elever flyr skolan

DN 1 juni: Forskare och elever flyr skolan

SULF i medierna

1 juni 2016

Ökad press på universitetslärarna

Curie 31 maj: Ökad press på universitetslärarna

SULF i medierna

1 juni 2016

Harrisons studentkritik delar lärarkåren

SULF i medierna

9 mars 2016

Remissvar: Rapporten Research quality evaluation in Sweden – FOKUS

SULF avstyrker bestämt förslaget om att genomföra FOKUS och att fortsatt omfördela basanslagsmedel baserat på olika sorters lärosätesutvärderingar. Vetenskapsrådet (VR) fick…

Remissvar

7 januari 2016

En jämställande forskningsproposition är en kvalitetsfråga

Håkan Lindkvist, 1:e vice ordförande i SULF Det är en i sektorn djupt känd sanning att balansen mellan direkta och…

Ledare i Universitetsläraren

16 november 2015

Efterfrågas: en jämställande forskningsproposition!

SULF:s inspel till forskningsproposition 2016 SULF:s inspel till forskningspropositionen 2016: Regeringen har aviserat att man ämnar lämna en forskningsproposition som…

2 november 2015

Budget 2016 - Tillfällig kvalitetsförstärkning löser inte problemen

I budgetpropositionen för 2016 aviserar regeringen en kvalitetsförstärkning på sammanlagt 250 miljoner kronor i ökade takbelopp. Men den uppmärksamme läsaren…

Nyhet

21 september 2015

Feltänkt system – låt oss forskare få jobba i fred utan ständig jakt på resurser

Hela detta system med mätning av olika indikatorer som införts för att få oss universitetslärare och forskare att jobba hårdare…

12 juni 2015

Slopa produktivitetsavdraget i högre utbildning

Helén Persson, 3:e. ordförande för SULF Att antal studenter i högre utbildning har ökat kraftigt under en tjugoårsperiod torde inte…

Ledare i Universitetsläraren

27 april 2015